Dobitnice nagrade "Medijski Sokrat" (2024.) ovogodišnje su dobitnice i nagrade na natječaju Stvarajmo eKreativno u kategoriji Predstavljanje projekta. Čestitamo!
Članak nakon završetka 6. natječaja Stvarajmo eKreativno
Your browser does not support viewing this document. Click here to download the document.
Webinar Podružnice HUŠK-a Osječko-baranjske županije, 9. ožujka 2021.
Članak u školskim novinama, br. 34.-35., 3. XI. 2020. (str. 14 i 15)
Prezentacija s webinara Projekti stručnih suradnika školskih knjižničara, 23. rujna 2020.
Prezentacija projekta Stvarajmo eKreativno 2017./2018.
Irena Bando: Prezentacija projekta Stvarajmo eKreativno! ( Make eCreative!) na međunarodnom seminaru za školske knjižničare SLAMIT/ (School libraries as learning centres/Making a difference – sharing best practice), 31.studenog u Zagrebu
POGLED KROZ PROZOR
https://pogledkrozprozor.wordpress.com/2016/06/30/multimedijske-prezentacije-natjecaja-stvarajmo-kreativno/
HUŠK
http://www.husk.hr/dobitnici-nagrada-2-drzavnog-natjecaja-husk-a-podruznica-obz-i-vsz-stvarajmo-ekreativno/
ŠKOLSKE NOVINE
Članak izašao u Školskim novinama br.30(3064) od 10.listopada 2017. o 3. državnom natječaju Stvarajmo e-kreativno, projekt HUŠK-a Osječko-baranjske i Vukovarsko srijemske županije
http://www.skolskenovine.hr/tjednik.aspx
Članak o dosadašnoj dvogodišnjoj provedbi projekta s prikazanim nagrađenim radovima: Stvarajmo eKreativno
ČASOPIS KNJIŽNIČARSKOG DRUŠTVA RIJEKA
https://pogledkrozprozor.wordpress.com/2016/06/30/multimedijske-prezentacije-natjecaja-stvarajmo-kreativno/
HUŠK
http://www.husk.hr/dobitnici-nagrada-2-drzavnog-natjecaja-husk-a-podruznica-obz-i-vsz-stvarajmo-ekreativno/
ŠKOLSKE NOVINE
Članak izašao u Školskim novinama br.30(3064) od 10.listopada 2017. o 3. državnom natječaju Stvarajmo e-kreativno, projekt HUŠK-a Osječko-baranjske i Vukovarsko srijemske županije
http://www.skolskenovine.hr/tjednik.aspx
Članak o dosadašnoj dvogodišnjoj provedbi projekta s prikazanim nagrađenim radovima: Stvarajmo eKreativno
ČASOPIS KNJIŽNIČARSKOG DRUŠTVA RIJEKA